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史料与影像互证,高校历史系学生追看《伟大的长征》

史料与影像互证,高校历史系学生追看《伟大的长征》

单集最高收视3.5%,豆瓣评分8.6,《伟大的长征》收视热度持续走高。该剧不仅受到全年龄观众追剧喜爱,也在高校历史专业学生群体中引发热烈讨论。对于很多历史系学生而言,长征原本是史料教材上的章节、试卷上的考点,而这部全景式长征题材作品,跳出大事记式的叙事,让课本上文字记载的历史人物与历史事件,一步步走到观众面前,成为一堂…

单集最高收视3.5%,豆瓣评分8.6,《伟大的长征》收视热度持续走高。该剧不仅受到全年龄观众追剧喜爱,也在高校历史专业学生群体中引发热烈讨论。对于很多历史系学生而言,长征原本是史料教材上的章节、试卷上的考点,而这部全景式长征题材作品,跳出大事记式的叙事,让课本上文字记载的历史人物与历史事件,一步步走到观众面前,成为一堂生动鲜活的光影党史课。

《伟大的长征》海报

不少历史专业的青年学子在网上分享自己的追剧体验。过去在课堂上,大家熟记遵义会议、四渡赤水、飞夺泸定桥、过草地等关键历史名词,对长征的认知大多来自课本、史料汇编与考试背诵。有历史系学生坦言,最开始点开《伟大的长征》,并没有抱着“来检验史实对错”的审视心态,只是作为普通观众静静观看,没想到一集集追下来,那些曾经存在于课本史料上的名字,拥有了神情、喜怒哀乐与内心牵挂,不再是干巴巴的历史结论。

《伟大的长征》宏大而清晰的叙事脉络,令历史系学生感触很深。长征涉及多路红军转战,时间跨度长、人物线索繁杂,以往文艺创作很容易陷入事件堆砌,变成流水账式的“大事记串烧”。而《伟大的长征》兼顾红一、红二、红四方面军和红二十五军多条叙事线索,把复杂的历史脉络梳理得条理分明,即便是离开课堂许久的学习者,也能够顺着剧情理清历史发展的前因后果。同学们一边看剧一边对照史料,看到通道转兵、苟坝会议、会理会议等以往影视作品较少呈现的重要会议被细致还原,深切感受到主创团队尊重史实、严谨考究的创作态度。

最打动历史系学生观众的,是《伟大的长征》赋予厚重历史的烟火温度。史料课本记录的大多是会议决议、重大战役、战略路线,而电视剧把历史缝隙中普通人的悲欢细细描摹出来。1935年石厢子除夕之夜,一众革命领袖围坐一起吃红米饭、南瓜汤,聊起各自的母亲,那一刻,他们不只是运筹帷幄的革命领袖,也是思念故土、牵挂亲人的儿子,伟大的理想背后藏着普通人的柔情牵挂。娄山关一役之后,毛泽东伫立关口吟诵《忆秦娥·娄山关》,课本上短短数行的诗词,配合苍山残阳、硝烟未尽的镜头,让学生们真切读懂诗词背后浴血奋战的气魄,诗词不再只是需要背诵的考题,而是从烽火岁月中流淌而出的时代心声。

剧中很多小人物的故事,也带给历史专业学生极大触动。夹金山下藏族向导心疼冻饿牺牲的红军战士,自发上山搜寻烈士遗骸,带领乡亲安葬雪山英烈。没有慷慨激昂的台词,普通人朴素的善良与感恩,把“人民”二字诠释得具体可感。湘江战役里年轻战士的壮烈牺牲、飞夺泸定桥勇士的前赴后继、过草地时战友之间互相托底的革命情谊,让大家读懂,史料中简单的“牺牲”二字,背后是一个个鲜活生命的陨落。有学生感慨,课本上一行简短的记载,背后是无数人跋山涉水、舍生赴死的真实人生,《伟大的长征》没有替代史料研读,却为青年学生打开了走进历史的情感入口。

高校学生收看《伟大的长征》

随着剧情推进,网上出现不少历史系学生的观剧笔记,大家结合课堂所学,解读剧中历史细节,梳理各路红军行军脉络,和网友科普长征背后的时代背景。从“线上参会”看遵义会议,弹幕记笔记,到跟随剧情“云走长征路”,追剧已经变成很多年轻观众学习党史、军史的新方式。不少高校把《伟大的长征》精彩片段引入思政课堂,老师结合剧中名场面,引导同学们跳出考点背诵,去思考长征何以伟大,信仰从何而来。

历史不是冰冷的年代与事件罗列,而是无数有血有肉的人共同写就的征程。对于历史系学生来说,观看《伟大的长征》,是一次史料与影像的互证。剧集以严谨的史实为根基,以细腻的人文描摹为羽翼,让九十年前的万里远征跨越时空照进当下。同学们表示,看完剧集再回头翻看教材,对长征的理解变得更加立体深刻,也更加懂得,读懂长征,不只是记住一串历史名词,更要读懂先辈绝境之中依旧坚守的理想信念,把这份精神力量,化作新时代青年前行的动力。

原文出处:澎湃新闻 (本文由聚合程序自动采集,版权归原作者所有)